幼儿园老师诱导孩子保守秘密,幼儿园老师引导孩子

...让幼儿自然发展,幼儿园的吴老师认为不用管孩子,你怎么看

新入职的幼儿园老师要想有效管理幼儿，那么就应该首先多学习些。关于儿童心理的一些书籍，要多以儿童的心理去看待问题，而不能用成的眼光去处理问题。

但是，是不是权利下放到幼儿园，或者说幼儿园园长这一层就足够了呢？我们认为，幼儿园应该给教师权利，让他们参与幼儿园的管理、决策以及课程内容的选择及制定；教师应该给幼儿权利，让孩子参与班级的管理和课程的设计。

健康快乐的成长。当然，孩子好动，也应该加强孩子的安全措施，适当的看管是可以的，但不能一味的从严，引导和教育很重要，让孩子在动中学习，在动中成长，快乐成长才是最重要的。

简单管理是管理的最高境界，虽然在管理形式上追求简单，但在管理内涵上则求深刻、丰富。简单管理的艺术是淡定从容，核心是要形成一种自然秩序。简单管理能让幼儿园的管理变得更加美丽。

只有自己亲自带娃娃，就算是牺牲部分工作是必要的，不要想着要挣好多好多钱给娃娃，没用，一旦娃娃的人格发展不健全，再多的钱都没用。

学前教育要考虑孩子的具体情况，不能说越小越好，孩子太小就进行学前教育，孩子的接受能力有限，有些东西接受不容易，还会影响孩子的快乐玩耍，自然的学习和成长，增加孩子的负担，变得有压力不快乐。

宝宝入园老师对家长说的话记录

1、自从去年，我的孩子就读你们幼儿园以来，从入园前不懂事的孩子，已长成懂规矩、懂礼貌，学会自己的事情自己做的好孩子。作为家长，我们感到非常高兴，也对老师的辛勤付出，表示由衷地感谢。感谢她们对我们的宝贝女儿的悉心照顾和谆谆教导。

2、调整孩子的作息时间，帮助孩子早睡早起，提醒孩子按时入园。和孩子暑假里的收获，鼓励孩子进行讲述，使孩子表述清楚、有条理。欢迎家长朋友积极和老师交流，及时了解宝贝的情况。我们想和您说：相信孩子、赏识孩子。

3、希望该孩子在校能遵守学校的一切规章制度，能尊师爱友，虚心求进，能以优异的成绩回报老师，回报父母。