祖父的表阅读感受,祖父的读后感怎么写

祖父简介及详细资料

在古代，三代直系血亲：祖父、外祖父。 四代旁系血亲：伯祖父（伯爷爷）、叔祖父（叔爷爷）、舅祖父（舅爷爷）、伯外祖父（伯姥爷）、叔外祖父（叔姥爷）、舅外祖父（舅姥爷）。 四代旁系姻亲：姑祖父（姑爷爷）、姨祖父（姨爷爷）、姑外祖父（姑姥爷）、姨外祖父（姨姥爷）。

孙敬贤（1789～1850）孙中山祖父。中山翠亨村人，早年读书，12岁丧父，以承继祖田十余亩为生。23岁娶妻黄氏，生子孙达成、孙学成、孙观成。1850年病逝，享年62岁，葬翠亨村后犁头尖山土名“黄帝田”阳坡，墓碑刻“显十六世祖考敬贤孙公墓咸丰四年五月十一日吉立坐戌向辰兼乾巽”字样。

《呼兰河传》中祖父是慈爱的，他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的。

祖父后园和我阅读题及答案

祖父的笑。文中的描述：“他把帽子放下，也大笑了起来，笑了十多分钟还停不住，好不容易停住了，一想起来，又笑了”，这是祖父知道了那玫瑰的香并不是因为今年春天雨水大的缘故，而是那花就顶在他的头上而笑的，表达了祖父因“我”调皮举动的而愉悦的心情。感受到了祖父对“我”的关怀。

板书课题：我和祖父的园子 指导读题 （ “我”字写紧凑，和字捺变点。父字撇捺要舒展，子字三笔...培养学生自主阅读的能力。 培养学生语言积累及口语表达能力。

《呼兰河传》阅读题目： 1请结合小说中的细节描写，分析概括祖父的形象特征。

我家有一个大花园，这花园里蜂子、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶极小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆地就和一个小毛球似的不动了。

太阳一出来，大榆树的叶子就发光了，它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样了。 祖父一天都在后园里边，我也跟着祖父在后园里边。祖父带一个大草帽，我戴一个小...（以上两题选做一题。） 自查资料了解本文作者及文章背景，写一篇关于萧红的人物介绍（200字左右）。 阅读萧红的其他作品。

呼兰河传尾声句式特点?

1、在《呼兰河传》尾声的开头与第三章的开头，近乎重复的两段相互呼应着。但是不同的是，尾声部分加上了一句：“祖父一过了八十，祖父就死了。”尾声部分与前面第三章的开头形成了对照，这是一种场景并置。在第三章，萧红叙述祖父和“我”的关系：“我”与祖父关系亲密，依赖祖父。