课改感言反思心得叶绿体教师工作室,课改做法及心得体会

对生物教师来说,新课改的重点和核心是什么

1、对教师来说，在生物学课堂上的探究性学习是让学生理解探究过程，运用科学探究方法和技能，即创设新的问题情境，在新的问题情景中让学生应用所学知识和方法去创造性地解决问题，这就是目前适合我们高中生物课程的实际要求的“广义探究”。

2、多学习教育理论，转变教学观念。作为教师，我们要研究新课程标准，认真学习新课改下的教学要求和考试说明，要非常熟悉要教什么，怎么教；考试考什么，怎么考；哪些要重点讲，哪些只要简单介绍。只有掌握这些信息才能更好地实施有效教学。 备课要用好教材有效备课是解读教材，超越教材的创新。

3、新课改下如何打造高中生物高效课堂 高效课堂是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。

4、从这种意义上来说，充分利用现代信息技术，是教学发展的时代要求。 另外，提高实验动手能力，也是新课改对教师的必然要求。在教学中强调教师的动手能力。首先是由学科特点决定的。科学教育中，物理、化学、生物等都是实验性学科，其主要知识体系都是建立在大量实验基础上。因此，实验操作与演示实验能力是教师的基本功。

数学的研修日志

1、以下是我为大家收集的小学数学研修日志范文（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 小学数学研修日志1 专家引领，更新观念。 专家在专题讲座中，阐述了自己对小学数学教学的独特见解，对中小学教师专业标准的各种看法，对数学思想的探讨，在专家的引领下，我对新课程有了全新的理解和完整清晰的认识。

2、继续教育远程研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者实践探索的脚步声，看到了那么多的同行为了梦想在孜孜不倦的追寻着，读到了一篇篇精彩的评论和一份份饱含学员心血的很有见解的文章，我将不断地进行远程研修学习，努力提高自己的教育教学水平。

3、小学数学教师继续教育研修日志（通用5篇） 在现实生活或工作学习中，日志记录生活点滴，对于个人来说，写好每天的日志也是非常重要的。日志怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的2021小学数学教师继续教育研修日志（通用5篇），希望能够帮助到大家。

课堂教学的得失与期望

1、教学对话的主阵地在课堂。绝大多数教师能够精心磨课洗课，把智慧挥洒在课堂，让学生享受课堂学习的幸福。每位教师都按计划郑重其事地上了教研课。课堂上，教师们能体现课程性质特点，准确把握教材，建立融洽的师生关系，课堂氛围和谐、热烈，各显特色，精 彩纷呈。

2、每位教师都有一份属于自己的“试验田”，试验成功与否，肯定会有所“悟”，总结得失，在下次教学中自然能扬长避短。 （二）录教学机智。 在教育教学中，根据孩子情况随机应变，有时会收到意想不到的教育效果。

3、不计较个人得失，工作作风正派。关心热爱学生，课堂上严格要求，课后每个孩子都是我的朋友。 能： 服从学校工作分配，责任心强，敢于接受任务，并能很好的完成。

4、在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。 另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了就及时记下来与同事交流，论文多次参加市级交流、获奖、发表。

5、问题二：给的一封信，要求：写出自己新学期在学习、生活中的新期望 XXX ： 我希望自己在新学期设立新的学习目标，在新学期使自己有更好的表现。多与同学、老师交流，分享假期中的趣事、乐事。精神振奋，集中注意力，上课认真听讲、多发言，认真完成好老师布置的作业。

6、信息平台和资源使用培训 为了促进课堂教学有效性的开展，学校在信息技术建设方面投入了大量的财力和精力，信息中心从去年开始就启动了新的校园平台的建设，为学校校本教研的开展、为学校教育管理的现代化作出了努力，也取得了很好的成效。

初中数学老师研修日志

篇一：初中数学研修日志（1207字） 继续教育远程研修开辟了一条普通教师与全国知名教育专家，紧密接触的通道。通过聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，从根本上转变了教育观念。同时，远程研修为学员搭建了广阔的交流平台。

初中数学国培研修日志1 做为一名普通的数学教师，对于课程改革的基本理念不太陌生，然而能够深入进去地去对新课程新教材做更深入的研究、探索、思考、挖掘似乎却不多，而这样的学习似乎正好为我们去挖掘去思考新课程新教材中更深入的内容提供了机会。

初中数学老师的研修日志1 我参加了20xx初中数学远程研修，这是我第二次参加初中远程研修，总结此次研修活动，我收获颇丰，下面我总结一下此次远程研修活动的心得体会。 主动才能得到收获 课程团队给我们组织了这么好的一个平台，我们没有理由不好好利用。唯有主动才能抢占先机，唯有主动才能取得丰硕的研修成果。

国培研修日志：初中数学 在参加国培初中数学研修的过程中，我深刻感受到了数学教育的魅力和挑战。这次研修不仅让我对初中数学有了更深入的理解，还让我对教学方法和策略有了新的认识。研修过程中，我重点学习了初中数学的核心知识点和教学难点。

篇一：初中数学国培日志 没有什么隆重的典礼，北京师范大学继续教育与教师培训学院的曾文艺院长作了简短的介绍后，2012年国培计划北师大初中数学班开班了。 上午是北京教科院基教中心教研主任康杰主任主讲的《教师专业发展视野下的数学教学基本功》。