去年的树教学设计及反思,去年的树 教学设计

小学语文《去年的树》课文原文

我想对小鸟说： 小鸟，你别伤心，你这么诚时（实）守信，我愿意做你的朋友。

《去年的树》人教版小学语文四年级上册，课后生字见图 快乐习字校园版，同步人教版、部编人教版等各大版本教材生字，更有三笔字教学，家庭版有快乐习字APP，应用宝可搜索下载。同步生字学习，就用快乐习字，名师教学，助您写好汉字，考试拿高分。

人教版小学四年级语文上册的课文。《去年的树》是由日本作家新美南吉创作，被周龙梅以及彭懿二人译为中文的文章。讲述的是一只小鸟与一棵树之间感人而又感伤的童话故事。

《去年的树》教学反思

1、去年的树教学反思1 《去年的树》是部编教材三年级第三单元的课文。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应了树的请求——还要回来唱歌给它听。但是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。

2、去年的树教学反思 篇1 《去年的树》讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时，鸟儿答应树的请求——还要回来唱歌给它听。可是第二年春天，当鸟儿飞回来找它的朋友时，树却不见了。鸟儿四处寻访，最后找到由树做成的火柴点燃的灯火。

3、部编版三年级上册语文去年的树教学反思 《去年的树》是一篇感人至深的童话故事，用朴实的语言讲述了鸟儿和树之间的真挚情谊。这篇课文的教学设计中，我确立了三个教学目标：读准字音，读通句子，读懂文章意思。学会写“伐”字；理解课文内容，能有感情地朗读对话，培养语感。

4、部编版去年的树教学反思 篇1 第三组的课文，是深受同学们喜爱的童话，动人的故事和优美的语言把孩子们带入了一个美好的情景。《去年的树》是日本作家新美南吉的作品。文章讲述了这样一个故事：鸟儿和树是好朋友，它天天唱歌给树听，将要飞回南方时候，鸟儿答应了树的请求——还要唱歌给它听。

5、《去年的树》是一篇童话题材的文章，作者主要讲述了小鸟大树成为好朋友，并约定来年再见，结果大树被砍，送到工厂里做成木材，又被切成木条做成火柴，最后用来点燃了煤油灯，小鸟为了履行约定，便对着灯光唱歌的故事。