窗前的气球教学反思,窗前的气球教材分析

窗前的气球教学反思

1、教学反思 1 是一篇充满童心童趣、至情至真的课文。红气球是孩子平时喜爱的玩具本文中成了小伙伴们传达内心感情的工具，红气球是伙伴们的笑脸、真诚的问候。体会科里亚的心情是这一课的重点。为了让学生理解课文中科利亚的孤独和烦恼，我先让学生说说自己生病时的感受和心情。

2、窗前的气球教学反思 《窗前的气球》是人教版小学语文二年级上册第六单元里的一篇文章，本文以科利亚的心情变化为线索，讲述了科利亚得了传染病，住进了医院，同学们不能去看他，就放了一个气球问候他的故事。文章简短，层次鲜明，是学生练习朗读，积累语言的好材料。

3、小朋友看丝巾有四个角，四个小朋友一组每人抓住一个角，再把气球放在丝巾上面，四个小朋友互相配合上下抖动丝巾让气球在“蹦蹦床”上不停的蹦跳、弹起。

夹气球跑教案6篇

1、通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

2、作为一名教学工作者，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我精心整理的中班教案6篇，欢迎阅读与收藏。 中班教案 篇1 活动目标： 鼓励幼儿在活动中想说、敢说、会说的自信心。

3、《彩色气球》教案 篇6 活动目标： 初步学习画圆的技能和圈涂、平涂的技能，能用圆形和短线组合画气球。 鼓励幼儿选用多种颜色作画，体验绘画的乐趣。 在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。 培养幼儿的欣赏能力。

4、幼儿园大班体育教案 篇6 活动目标 动作协调、灵敏地快跑和助跑跨跳。 能勇敢、大胆地参与活动，遵守游戏规则。 活动准备 音乐：田园交响曲 塑料跨栏。 活动过程 导入 学习蒙古族小朋友做小牧民引出课题。 请幼儿听音乐做骑马模仿操： 自编上肢、下蹲、体侧、体转、跳跃、放松运动。