去极端化教育心得体会,去极端化教育心得体会学生

如何将去极端化融入小学教育教学中

1、二是发挥课堂教学主渠道作用，让民族团结思想入脑入心。组织开展“民族团结主题教育”班队会。

2、我们对学生的教育要持之以恒，加强平时的训练，因为良好的行为习惯是通过不懈的训练形成的。所以，老师在平时的德育教育下应该对小学生多鼓舞，帮助他们，对学生要有耐心。

3、对话与沟通 对话与沟通是去极端化的有效手段。各派别、各民族、各宗教之间保持开放、包容的对话，增进相互了解和信任，消除误解和偏见，共同反对极端思想。

4、坚持以问题为导向。从各地区、各学校的实际出发，从每个班级出发，从每一名学生出发，查找思想认识上和工作中的问题，查找苗头性、倾向性的问题，查找问题的症结、根源，有针对性地提出解决措施。

5、坚持打击的一手要硬、教育疏导的一手也要硬；用好“五把钥匙”，正信挤压、文化对冲、法治约束“三管齐下”，以治理宗教极端表现为切入点，深入推进“去极端化”工作，在地市坚强领导下，通过各级努力取得明显成效。

6、化”，铲除干扰经济发展，改善和提高群众生活水平的滋生与土壤。极端化宗教思想打着宗教的幌子，披着宗教的外衣，不断制造恐怖破坏活动，成为新疆社会稳定最现实、最直接的严重危害。

为什么要开展去极端化宣传教育

宣传教育工作力度，抢占意识形态主阵地。切实提高广大师生的辨别能力、免疫能力、防范能力，根据莎车县教育系统“十项工程”实施方案的要求，结合我园实际情况，特制xxx“双语”幼儿园开展“去极端化”活动工程实施方案。

防止极端化思想需要从多个方面入手，以下是一些建议：教育：通过教育来培养人们的价值观和思想观念，让他们了解多样性和包容性，学会尊重他人的观点和信仰。

推进去极·端化重点要做好哪些工作？坚持思想的问题用思想的方法解决。