如何培养大学生的历史眼光和国际视野 因此，笔者认为，专业教育应称为专业素质教育，同时应当确立专业素质教育在大学生素质教育中的主体地位，这种专业素质教育不应只是专业知识、技能的传授，而是培养基础扎实、知识丰厚、能力全面、素质优良的新型人才。 合理的知识结构 合理的知识结构是担任现代社会职业岗位的必要条件和人才成长的基础。许老师以中国精神为引领，强调中国文化中的写意精神，不仅注重提升学生的专业知识，更从学识、涵养、气质和胸襟等多维度塑造企业...